Шаг 1. Постройте сиденье в ракурсе
Поставьте простой деревянный стул под углом, чтобы видеть передний и боковой края сиденья. Карандашом HB отметьте ближайший угол и сравните наклоны двух кромок. Замкните четырёхугольник по натуре. Добавьте толщину сиденья короткими вертикалями. Проверьте, что соответствующие рёбра верхней и нижней поверхностей идут к одним и тем же точкам схода.
Шаг 2. Поднимите спинку от задних углов
Отметьте, где стойки входят в задний край сиденья. Сравните их высоту и наклон по натуре. Верхнюю планку согласуйте с направлением задней кромки сиденья, если они параллельны на самом стуле. Для наклонной спинки сначала наметьте общий наклон стоек и затем уточните их толщину.
Шаг 3. Проверьте четыре точки опоры
Схема показывает стул с прямыми вертикальными ножками. Наметьте основания трёх видимых ножек. Соедините их лёгкими линиями на полу и продолжите эти направления к тем же точкам схода, что и края сиденья. Пересечение двух недостающих сторон даст опору дальней ножки. Сверьте её с вертикалью от дальнего угла. Если ножки наклонены, проверьте смещение каждой опоры по натуре.
Шаг 4. Уточните перекрытия и падающую тень
Ослабьте линии пола и скройте участки дальней ножки, которые перекрывает сиденье. Сравните тон спинки, сиденья и боковых поверхностей. Мягким карандашом добавьте тень под сиденьем и падающую тень на полу. Проверьте, что тень соприкасается с видимыми опорами и уходит в сторону от света.
Как помогает преподаватель
На очном занятии преподаватель видит постановку, рисунок и процесс. Он может показать, где расходятся направления рёбер, объяснить, почему одна ножка кажется висящей, и помочь проверить построение. Попробуйте применить этот приём в рисунке комнаты.
Выберите свою школу
Светотень
Познакомьтесь со школой в вашем городе и уточните доступные варианты занятий рисованием. Заявку можно оставить через существующую форму на городской странице.