Начните с сомкнутых губ анфас
Для первого упражнения выберите спокойное выражение лица и сомкнутые губы без сильного поворота головы. Используйте собственный снимок или наблюдение в зеркале. Улыбка, открытый рот и зубы добавляют задачи, которые удобнее разобрать позже.
Ниже показаны четыре авторские цифровые схемы одного условного примера. Это пояснения этапов, а не фотографии карандашной работы. Ширина, полнота, линия смыкания и асимметрия у людей различаются: сравнивайте рисунок с конкретной моделью.
Материалы и лёгкие ориентиры
Подойдут бумага, карандаш HB и мягкий ластик. Более мягкий карандаш удобен для отдельных тёмных участков, но можно начать одним, меняя нажим и плотность штриха. Перед рисунком попробуйте несколько тональных пятен на черновике.
Построение делайте светлыми линиями. Сильный нажим оставляет бороздки и мешает исправлениям. Не начинайте с замкнутого чёрного контура: для объёма важнее крупные отношения форм и тона.
Этап 1. Ширина, высота и уголки
Отметьте уголки рта, верхнюю и нижнюю границы губ. Сравните ширину с общей высотой, затем наметьте среднее направление. В анфас ось удобна для проверки, но не требует полной зеркальной симметрии.
Проверьте положение фрагмента на листе и оставьте свободное пространство вокруг. В портрете губы нужно согласовать с носом, подбородком и поворотом головы; здесь рассматриваем их отдельно, чтобы увидеть большие отношения.
Этап 2. Линия смыкания
Наметьте путь между уголками, по которому соприкасаются губы. Это не обязательно прямая горизонтальная черта. Сравните небольшие изгибы и положение средней части по модели, избегая заученного знака или одинаковой буквы «М».
Уголки связаны с окружающими мягкими тканями. Не вытягивайте их случайными длинными чёрными линиями. Линия смыкания часто заметнее внешнего края, но её выраженность и ширину проверяйте по наблюдению.
Этап 3. Объёмы верхней и нижней губы
Уточните верхнюю и нижнюю массы относительно линии смыкания. Наметьте центральное углубление верхнего края и выступающие участки, если они видны на модели. Нижняя губа тоже меняет направление поверхности, а не является ровной полоской.
Условные округлые формы на схеме помогают понять выпуклости. В готовом рисунке их не нужно оставлять отдельными обведёнными кружками. Не задавайте всем губам одно обязательное соотношение верхней и нижней частей.
Как при приготовлении блюда сначала соединяют основные ингредиенты, так и здесь сначала согласуйте крупные массы и уголки. Мелкие складки добавляйте после проверки конструкции.
Этап 4. Тон, объём и мягкие границы
Ослабьте вспомогательные линии. Сравните крупные тональные пятна на губах и коже вокруг. В нашем условном примере свет идёт сверху слева: верхняя губа темнее, на нижней остаётся светлый участок, под ней обозначена тень. При другом освещении отношения могут измениться.
Наращивайте тон постепенно. Различайте тень на поверхности губ и падающую тень под нижней губой. Не считайте любой тёмный участок глубокой складкой: оттенок кожи и направление света тоже влияют на видимый тон.
Сохраняйте мягкие переходы там, где объём плавно поворачивается. Лишь некоторые участки линии смыкания и уголков можно сделать яснее. Светлый участок не обязан быть резким белым бликом, особенно на матовой поверхности. Не превращайте фактуру в ряд одинаковых вертикальных полос.
Почему губы выглядят плоскими
Если рисунок напоминает контур помады, ослабьте внешнюю обводку и вернитесь к поворотам поверхностей. Если губы кажутся приклеенными, проверьте окружающие формы и тень под нижней губой. Если выражение лица изменилось, сравните уголки и линию смыкания.
Слишком чёрная непрерывная щель может сделать сомкнутый рот открытым. Слишком одинаковые верхняя и нижняя части — убрать индивидуальность. Исправляйте крупные отношения прежде, чем добавлять новые складки.
При повороте головы ближняя и дальняя стороны видны неодинаково, меняется положение оси и уголков. Фронтальную схему нельзя просто растянуть или сжать без проверки объёма. Для следующей попытки выберите небольшое изменение ракурса и снова начните с целого.
Как помогает преподаватель рядом
На очном занятии преподаватель видит рисунок и процесс: как вы сравниваете размеры, находите ориентиры, держите карандаш и наносите штрих. Он может объяснить, связана ошибка с пропорциями, линией смыкания или тоном, показать приём отдельно и посмотреть вашу следующую попытку.
При работе красками преподаватель также показывает движения кистью и помогает с водой, краской, смешиванием цветов и последовательностью слоёв. Обратная связь может уменьшать время на поиск ошибок и переделки. Темп освоения зависит от опыта и практики; одинаковые сроки и результаты не гарантируются.
На странице своей школы Светотень уточните доступные варианты занятий и расскажите, что хотите освоить портретный рисунок карандашом. Статья не означает наличия отдельного действующего курса по рисованию губ.
Продолжите практику: портрет карандашом, рисунок глаза, рисунок носа и светотень.
Выберите свою школу
Светотень
Познакомьтесь со школой в вашем городе и уточните доступные варианты занятий рисованием. Заявку можно оставить через существующую форму на городской странице.
