светотеньПЕРВЫЕ ШАГИ · ГОРЫ КАРАНДАШОМВыбрать школу ↗
От общей формы к деталям

Как нарисовать горы карандашом:
хребты, склоны и планы поэтапно

От силуэта хребта к направлениям склонов, большим плоскостям и пространственным планам. Пять собственных схем показывают рисунок горного пейзажа для начинающих.

Карандашный рисунокПять учебных схем
Горы карандашом: хребты и планыИзбирательные акценты и различие плановГоры карандашом: хребты и планы
Условный горный пейзаж с разделением планов. Авторская цифровая иллюстрация.
Рельеф и планы
до мелкой фактуры

Сначала сравните силуэт и крупные поверхности склонов. Светотень и перекрытия помогут передать объём, а отдельные камни и трещины останутся второстепенными.

Начните с одного простого горного пейзажа

Чтобы нарисовать горы карандашом, сначала найдите силуэт хребта, крупные направления склонов и перекрытие планов. Отдельные камни и трещины добавляются позже. Много мелких штрихов не заменят понятной формы.

Для первого упражнения выберите один главный хребет, спокойную даль и простой передний план. Удобно работать по собственному чёткому фото с понятным освещением. Не соединяйте вершины и тени с разных снимков без проверки общей логики света.

Пять собственных схем ниже показывают условный учебный пейзаж, а не конкретную горную систему. Это цифровые иллюстрации, не фотографии ученических работ. Пропорции, тон и рельеф упрощены для объяснения последовательности.

Что подготовить и как разместить рисунок

Возьмите бумагу, карандаш HB, более мягкий карандаш для отдельных теней и мягкий ластик или клячку. Под руку положите чистый лист. Начальные линии делайте светлыми, чтобы можно было уточнить силуэт.

Сравните, сколько места займут небо, горы и передний план. Не прижимайте самую высокую вершину к верхнему краю. Для первого рисунка достаточно небольшого числа крупных форм без озера, леса и сложных построек.

Шаг 1. Найдите линию хребта, вершины и седловины

Лёгкими линиями наметьте главную вершину, соседние понижения и седловины. Сравните высоту и ширину больших участков. Силуэт гор не должен превращаться в ряд одинаковых треугольников.

Условные геометрические опоры могут помочь начать, но затем их нужно уточнить по модели. Где-то склон пологий, где-то крутой; вершина может быть острой, округлой или плоской.

Не путайте линию хребта с горизонтом уровня глаз. Видимый край гор может находиться значительно выше него. Пунктир на учебной схеме служит ориентиром композиции, а не измеренной линией горизонта.

1. Силуэт хребта и вершиныГлавная вершина, седловины и общий силуэт1. Силуэт хребта и вершины
Сначала сравниваем крупный силуэт; мелкие неровности пока не нужны. Авторская цифровая учебная схема.

Шаг 2. Разделите дальний, средний и ближний планы

Наметьте дальнюю гряду за главным хребтом и простой склон перед ним. Перекрытия помогают понять, какая масса находится ближе. Не обводите скрытые участки дальних гор сквозь передние.

Сравните видимые размеры и положение планов по выбранному фото. Высокая вершина не обязательно ближе низкой, а более высокий участок на листе не всегда означает большую удалённость.

Пока достаточно трёх крупных масс. Если все планы спорят одинаковым количеством деталей, упростите даль и снова посмотрите на композицию целиком.

2. Перекрытие пространственных плановПерекрытие дальнего хребта и ближних склонов2. Перекрытие пространственных планов
Перекрытие отделяет планы; тон на этом этапе служит условным обозначением масс. Авторская цифровая учебная схема.

Шаг 3. Наметьте крупные направления склонов

От вершин найдите основные рёбра, ложбины и переломы поверхности. Сравните, куда они идут и как делят видимый склон. Не проводите случайную линию прямо вниз от каждой вершины.

Представьте рельеф несколькими большими поверхностями разного наклона. Это учебное упрощение помогает увидеть объём, но не означает, что любая гора является правильной пирамидой.

Не покрывайте склоны сеткой одинаковых трещин. Сначала проверьте крупную структуру: главное ребро, соседние поверхности и связь с основанием горы.

3. Направления склонов и рёберКрупные направления рельефа, а не сетка трещин3. Направления склонов и рёбер
Несколько направлений объясняют рельеф и дают опоры для дальнейшей работы тоном. Авторская цифровая учебная схема.

Шаг 4. Сравните светлые и теневые плоскости

Определите направление света по модели. Сравните большие поверхности, обращённые к нему и отвернувшиеся от него. В условной схеме свет идёт слева, но правая сторона любой горы не обязана быть тёмной.

Не сводите каждую вершину к двум одинаковым половинам. Повороты рельефа сложнее: часть теней падает от соседних выступов, а цвет породы и растительность также меняют видимый тон.

Набирайте темноту лёгкими слоями. Как при добавлении специй, небольшую порцию проще контролировать, чем исправлять избыток. Сначала согласуйте большие пятна, затем уточняйте полутона.

Если на модели есть снег, оставляйте светлую бумагу только там, где это соответствует освещению. Снег в тени имеет собственный тон и не обязательно белый по всей площади.

4. Свет и большие плоскостиУсловный свет слева · большие плоскости склонов4. Свет и большие плоскости
Пятна показывают один вариант освещения, а не постоянную светотеневую карту гор. Авторская цифровая учебная схема.

Шаг 5. Уточните штриховку и различие планов

Направляйте часть штрихов по крупным поверхностям рельефа. На разных склонах направление может отличаться. При этом объём зависит прежде всего от тональных отношений, а не от декоративного рисунка линий.

На ближних участках можно добавить несколько характерных трещин или каменистых акцентов. Вдали обычно достаточно крупных масс. Не нужно одинаково подробно прорисовывать каждый склон.

Воздушная перспектива часто смягчает различия тона и детали на расстоянии, но её сила зависит от атмосферы и освещения. Не делайте каждый следующий хребет автоматически светлее: сравнивайте реальные отношения с небом и соседними планами.

Отойдите от листа. Силуэт узнаваем, планы разделены, рельеф читается без тяжёлой обводки? Уберите случайные тёмные линии и сохраните главное. Полный набор камней не является обязательным признаком законченного рисунка.

5. Штриховка и общая проверкаИзбирательные акценты и различие планов5. Штриховка и общая проверка
Избирательная фактура поддерживает главный план; даль оставлена спокойнее для учебного примера. Авторская цифровая учебная схема.

Почему горы похожи на плоские треугольники

Если силуэт однообразный, сравните реальные различия вершин, седловин и склонов. Если объём плоский, вернитесь к крупным поверхностям и свету, а не добавляйте новые трещины.

Если дальняя гряда выдвигается вперёд, сравните контраст, детали и перекрытия. Если рисунок слишком пёстрый, объедините мелкие тени в большие отношения. Не пытайтесь исправить композицию сплошной растушёвкой.

Для следующего упражнения выберите похожий пейзаж при другом свете и заново сравните плоскости. Повторение универсальной схемы «слева белое, справа чёрное» не заменяет наблюдение.

Как помогает преподаватель рядом

На очном занятии преподаватель видит модель, рисунок и процесс: как вы сравниваете силуэт, намечаете рельеф и добавляете тон. Он может объяснить причину плоской формы или неверного плана, показать отдельный приём и посмотреть вашу следующую попытку.

При работе красками преподаватель также показывает движения кистью, помогает с водой, количеством краски, смешиванием цветов и последовательностью слоёв. Обратная связь может уменьшать время на поиск ошибок и переделки. Темп зависит от опыта и практики; одинаковые сроки и результат не гарантируются.

На странице своей школы Светотень уточните доступные варианты занятий и расскажите, что хотите освоить рисунок и пейзаж. Статья не означает наличия отдельного действующего курса по рисованию гор.

Продолжите практику: пейзаж карандашом, небо и облака, приёмы штриховки и светотень.

Выберите свою школу
Светотень

Познакомьтесь со школой в вашем городе и уточните доступные варианты занятий рисованием. Заявку можно оставить через существующую форму на городской странице.